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Head Of Spanish Music Collection Society Facing Corruption Charges

Techdirt (Mike Masnick)— 02/07/11 02:50

Spain is one of a few countries that actually has had pretty sane copyright laws lately. Unlike other places, it has generally felt that private, non-commercial copying of content is legal, and has also rejected the idea of placing liability on third parties. And, despite claims to the contrary from the legacy entertainment industry, there's still great content coming out of Spain (I keep getting great, new music from Spanish bands which, yes, I do pay for). However, it's been interesting to watch the big Spanish music collection agency SGAE, flail around in this environment. In its effort to go after some file sharing sites, it actually pretended two of its employees worked for the courts, and "raided" the homes of people who worked on file sharing programs. As you can imagine, that's a big no-no, and SGAE was fined. It also tried to take legal action against a competing upstart group, that was pushing for more open/copyleft/Creative Commons licensing of music.

And now comes the news that the head of SGAE, Teddy Bautista, is being sought on corruption charges (Google translation from the original Spanish), as a part of a massive investigation into corruption (original Spanish) in the very setup of SGAE.

Maybe, instead of trying to use questionable legal means to attack everyone else, SGAE should have been focusing on getting its own house in order.

¿Profe, de dónde vienen los textos de los exámenes PAU de inglés?

No se si os habrá pasado, pero repasando los exámenes PAU de los últimos años, se ha repetido en más de un caso el no encontrar en el texto propuesto la justificación que debemos citar al responder a la pregunta número 1 del citado examen.

Si, es cierto que al reducir textos más extensos que las 250 palabras en torno a las que se mueven los textos PAU, sin querer y porque nuestra memoria recuerda los detalles, podemos caer en el error de hacer preguntas referidas a fragmentos eliminados en el proceso de edición.

Así pues, este año os remitimos a los artículos inspiradores de los dos textos utilizados este año. En un post anterior encontraréis los exámenes oficiales.

Texto 1 Can Scientists Make It Rain?

Texto 2 Why Is Handwriting Practice So Important?

Consejos para planificar los exámenes de septiembre.

PLANIFICACIÓN

Parece un mito, pero es lo fundamental para un buen estudio. Saber qué tengo que estudiar, de cuánto tiempo dispongo, que temas debo dedicarles más tiempo porque son más importantes o me cuestan más, etc. Todo esto hay que tenerlo sabido desde el principio para poder planificar los días de estudio y poder asignar un número de páginas, o un número de temas, para cada día. Hay que empezar con tiempo suficiente para dejarnos un par de días antes del examen para repasar lo ya aprendido, pues esto ayuda a sintetizar y a tener una imagen más unitaria y completa de todo lo estudiado.

SALIR

No necesariamente de fiesta, pero tampoco es bueno quedarse en casa enclaustrado sin salir. Relacionarse con otras personas, airearse, reírse, desconectar un poco del estudio también ayuda a codificar información. Estudios demuestran que quien lo hace asiste al examen más preparado, menos cansado y más confiado que los que no.

ACTIVIDAD FÍSICA

La actividad después de estudiar hace que perdamos información recordada. Esto quiere decir que si terminamos de estudiar y nos ponemos música a todo volumen, y empezamos a bailar, la información memorizada se nos olvidará más pronto que si nos quedamos un rato tranquilos después de estudiar, tumbados en la cama, o escuchando música relajada. Tras un cuarto de hora, o media hora, ya podemos bailar si queremos; la información habrá pasado ya de la memoria a corto plazo a la memoria a largo plazo, y por tanto será más difícil de perder.

DORMIR

"Dormir codifica información: Lo mejor para asegurarnos una codificación de información óptima es dormir después de estudiar."

Si hemos estudiado de manera correcta, notaremos que soñamos más. Con los sueños, nuestra mente trabaja y por tanto, trabaja esa información recién retenida, codificándola. Esto quiere decir que cuando nuestra mente necesita codificar más, soñamos más. Los sueños son una buena manera de saber si nuestro estudio ha valido la pena.

ESTUDIAR CON TIEMPO NECESARIO

Imaginad que tenéis una estantería y un montón de artículos que guardar. Disponéis de poco tiempo, entonces... ¿qué hacéis? lo guardáis todo donde cabe, al mogollón. A los 3 días vais a buscar una cosa en concreto, pero como todo está guardado al mogollón no lo encontráis fácilmente. Ahora pongamos que disponéis tiempo suficiente para poder guardar cada cosa en su lugar, en la estantería, de manera ordenada y planificada. Y así lo ordenamos. Cuando volvamos a buscar alguna cosa interesantes, la encontraremos de manera fácil, porque estará donde tiene que estar. Y bien, ¿qué quiere decir esto? Si estudiamos la última noche del examen, la información se almacenará desordenada y a la hora de encontrarla, nos costará más o se nos liará con otra. Si estudiamos con tiempo suficiente, podremos almacenarla en su lugar correspondiente, para tenerla clara y segura.

Bueno, aquí os he dejado algunos consejos para un buen estudio. Yo los he usado durante toda mi carrera con buenos resultados, así que os animo a que lo hagáis vosotros también.

PAU Inglés 2011

Que llueva, que llueva...

... esas caligrafías dignas de un médico.

Septiembre 2011 Inglés Bachillerato: prueba oral.

Las pruebas orales de septiembre para 1º ...

... y 2º de bachillerato