¿Profe, de dónde vienen los textos de los exámenes PAU de inglés?

No se si os habrá pasado, pero repasando los exámenes PAU de los últimos años, se ha repetido en más de un caso el no encontrar en el texto propuesto la justificación que debemos citar al responder a la pregunta número 1 del citado examen.

Si, es cierto que al reducir textos más extensos que las 250 palabras en torno a las que se mueven los textos PAU, sin querer y porque nuestra memoria recuerda los detalles, podemos caer en el error de hacer preguntas referidas a fragmentos eliminados en el proceso de edición.

Así pues, este año os remitimos a los artículos inspiradores de los dos textos utilizados este año. En un post anterior encontraréis los exámenes oficiales.

Texto 1 Can Scientists Make It Rain?

Texto 2 Why Is Handwriting Practice So Important?

Consejos para planificar los exámenes de septiembre.

PLANIFICACIÓN

Parece un mito, pero es lo fundamental para un buen estudio. Saber qué tengo que estudiar, de cuánto tiempo dispongo, que temas debo dedicarles más tiempo porque son más importantes o me cuestan más, etc. Todo esto hay que tenerlo sabido desde el principio para poder planificar los días de estudio y poder asignar un número de páginas, o un número de temas, para cada día. Hay que empezar con tiempo suficiente para dejarnos un par de días antes del examen para repasar lo ya aprendido, pues esto ayuda a sintetizar y a tener una imagen más unitaria y completa de todo lo estudiado.

SALIR

No necesariamente de fiesta, pero tampoco es bueno quedarse en casa enclaustrado sin salir. Relacionarse con otras personas, airearse, reírse, desconectar un poco del estudio también ayuda a codificar información. Estudios demuestran que quien lo hace asiste al examen más preparado, menos cansado y más confiado que los que no.

ACTIVIDAD FÍSICA

La actividad después de estudiar hace que perdamos información recordada. Esto quiere decir que si terminamos de estudiar y nos ponemos música a todo volumen, y empezamos a bailar, la información memorizada se nos olvidará más pronto que si nos quedamos un rato tranquilos después de estudiar, tumbados en la cama, o escuchando música relajada. Tras un cuarto de hora, o media hora, ya podemos bailar si queremos; la información habrá pasado ya de la memoria a corto plazo a la memoria a largo plazo, y por tanto será más difícil de perder.

DORMIR

"Dormir codifica información: Lo mejor para asegurarnos una codificación de información óptima es dormir después de estudiar."

Si hemos estudiado de manera correcta, notaremos que soñamos más. Con los sueños, nuestra mente trabaja y por tanto, trabaja esa información recién retenida, codificándola. Esto quiere decir que cuando nuestra mente necesita codificar más, soñamos más. Los sueños son una buena manera de saber si nuestro estudio ha valido la pena.

ESTUDIAR CON TIEMPO NECESARIO

Imaginad que tenéis una estantería y un montón de artículos que guardar. Disponéis de poco tiempo, entonces... ¿qué hacéis? lo guardáis todo donde cabe, al mogollón. A los 3 días vais a buscar una cosa en concreto, pero como todo está guardado al mogollón no lo encontráis fácilmente. Ahora pongamos que disponéis tiempo suficiente para poder guardar cada cosa en su lugar, en la estantería, de manera ordenada y planificada. Y así lo ordenamos. Cuando volvamos a buscar alguna cosa interesantes, la encontraremos de manera fácil, porque estará donde tiene que estar. Y bien, ¿qué quiere decir esto? Si estudiamos la última noche del examen, la información se almacenará desordenada y a la hora de encontrarla, nos costará más o se nos liará con otra. Si estudiamos con tiempo suficiente, podremos almacenarla en su lugar correspondiente, para tenerla clara y segura.

Bueno, aquí os he dejado algunos consejos para un buen estudio. Yo los he usado durante toda mi carrera con buenos resultados, así que os animo a que lo hagáis vosotros también.

PAU Inglés 2011

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